11月12日下午，新疆科技学院举行第三届教学督导委员聘任仪式暨第一次工作会议。校党委常委、副院长王海燕出席会议，第三届教学督导委员会全体委员及委员会办公室全体人员参加，会议由教学质量评价中心副主任张翔主持。
会议伊始，张翔同志宣读了《关于公布新疆科技学院第三届教学督导委员会委员名单的通知》。第三届教学督导委员选聘经本人申请、二级学院同意推荐及院长办公会审议通过，委员队伍覆盖全校各专业及公共课程领域。新一届的委员们不仅政治素养过硬、学术水平深厚、教学经验丰富，且具有服务学校教育事业发展的强烈责任感。随后，校党委常委、副院长王海燕同志为新一届教学督导委员颁发聘书，受聘教学督导委员既是荣誉与信任的彰显，更承载着推动教学质量提升的厚重责任与殷切期望。
会上，教学督导委员会主任委员郭德挥同志就提升教学督导工作质量作出安排与部署。一是强化自身建设，主动学习国家高等教育高质量发展政策要求，精准把握新时代教师教学规律与学生成长特点，持续提升教学督导专业化水平；二是坚守客观公正底线，以改进提高为目的，抓好质量监督评价，加强教学反馈指导，用责任心筑牢评价根基、用细心打磨督导细节、用耐心完善指导过程，避免评价偏差；三是新一届教学督导委员应进一步增强责任感与使命感，全心全意为学校教育教学质量提升贡献力量，帮助青年教师尽快成长成才。
校党委常委、副院长王海燕向全体受聘委员致以祝贺，并充分肯定往届督导委员为学校发展作出的重要贡献。她强调，教学督导队伍是学校教学质量监控体系的核心力量，在本科教学质量保障与教育教学水平提升中发挥着不可替代的关键作用。对第三届督导委员的工作提出三点希望：一是强化结果运用，推动督导评价深度融入教师职称评审、教学考核、评先评优等核心环节，建立“问题反馈—整改落实—跟踪问效—改进提高”的闭环管理机制；二是坚持严督实导，以“严谨的态度、专业的视角、甘于奉献的精神”强化责任担当，将教学质量提升作为学校内涵式发展的核心抓手，为人才培养质量稳步提升筑牢支撑；三是突出问题导向，秉持“敢讲真话、善讲实话、精准施策”的督导原则，聚焦教学薄弱环节，精准帮扶青年教师补短板、强弱项，助力教师队伍整体素质持续提升。
